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課程名稱 |
創造力理論與培養
Creativity: Theories and Training |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
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授課教師 |
胡志偉 |
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課號 |
Psy5231 |
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課程識別碼 |
227 U6550 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
南館S309 |
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備註 |
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
何謂創造力？哪些人是具有創造力的？如何培養創造力？本課的目標將對創造力作理論性的介紹，然後介紹一些培養創造力的方法，以供學生練習。
這不是一個注重理論的課程，所以本課所介紹的理論和方法雖然是根據學術研究提出來的，但課程的進行將以「實例」介紹，和「練習」為主。課程進行時，學生將會透過觀察TED（Technology, Entertainment, Design; http://www.ted.com/ ）頻道上獲獎人士對自己的思考歷程及「創造物」的介紹，瞭解這些具有創造力的人士是如何思考問題的，以及如何達成他們傑出的成就的。
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課程目標 |
待補
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Sternberg, R.J., Grigorenko, E.L., & Singer, J.L. (2004). Creativity: From Potential to Realization. APA. |
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評量方式
(僅供參考) |
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